“每当看到自己的学生走向了民航业,成为了国家的顶梁柱时,心理会有一种荣耀感。”中国民航大学校长董健康日前做客人民网畅谈现代民航业职业教育时表示,深耕于一个行业,对于国家、对于民族、对于整个学校的教育,各个方面都是一种贡献。
董健康认为,民航学校职业教育体系的构建是一个纵向贯通的通天梯,对学生的成长是一个通天梯。学校加入了多元的教育元素,包括学历教育、高等教育、职业教育、企业培训,这些教育元素都在培养职业人。
说到学校之确定以职业教育为发展策略的原因时,董健康认为,一个是国家需要,一个是行业需要。民航事业代表着国家的战略性产业,,目前行业面临着严峻的国际竞争,许多国家都构建了自己的航空运输体系,在这个过程中,国家也在呼唤着我们民航事业出现具有国际视野、国际化竞争力的高端职业人才,所以非常迫切需要构建起职业教育体系。
对于民航事业的特点,董健康用“三高”、“两化”做了简单概括,三高即是高科技、高投入、高风险,两化则是国际化和综合化。而 “三高、两化”的特点,董健康认为,这刚好符合了民航学校建设人才培养体系和民航现代职业教育体系的要求。
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